סיום קורס, סיום לימודים
חלפה שנה מאז התחלתי לכתוב בלוג זה, בו רשמתי דווחים והגיגים בעקבות מפגשים עם אנשים מעניינים רבים.
הרעיון לחשוף בפני סטודנטים, עולם המתפתח און ליין, באמצעות מרצים מתחומים רבים ומגוונים, רעיון ענק. במקום לספר בגוף שלישי , בחרו המרצות להביא את האנשים שהקימו ופיתחו תוכנות , שיטות ודרכים לסיוע בהוראה ובלמידה וסיפרו בגוף ראשון. היה מעניין לשמוע את השתלשלות העניינים אשר הובילו לפתוח רעיונות. רעיונות עלו בעיקר בשל צורך אישי או זיהוי צורך לאוכלוסיה מסויימת. זה דומה מאוד לשיעור אמנות בו אני מספרת לתלמידים אודות אמן ודרך עבודתו או מביאה את האמן המציג את עצמו ואת עבודותיו.
למדתי רבות, החכמתי, המלצתי לחברים ושיתפתי בפייסבוק על מנת שאנשי חינוך נוספים יחשפו לחומרים אליהם נחשפתי.
לוקחת על עצמי לעודד מורות ולהזמין מומחים מתחומים שונים שיבואו וירצו בפני התלמידים והמורים, מיד ראשונה ללא תווך! באמנות זה עובד כבר שנים רבות וזה הזמן להביא גם לשיעורים האחרים בבית הספר. דוגמא- היה ויכוח גדול בבית הספר האם להשתמש בספר קומיקס לתנ"ך, היה פשוט לו הבאנו את הכותבים שיסבירו מה המוטו של רעיון זה.
תודה לכן צביה ורבקה על העשרה רב גונית .
חלפה שנה מאז התחלתי לכתוב בלוג זה, בו רשמתי דווחים והגיגים בעקבות מפגשים עם אנשים מעניינים רבים.
הרעיון לחשוף בפני סטודנטים, עולם המתפתח און ליין, באמצעות מרצים מתחומים רבים ומגוונים, רעיון ענק. במקום לספר בגוף שלישי , בחרו המרצות להביא את האנשים שהקימו ופיתחו תוכנות , שיטות ודרכים לסיוע בהוראה ובלמידה וסיפרו בגוף ראשון. היה מעניין לשמוע את השתלשלות העניינים אשר הובילו לפתוח רעיונות. רעיונות עלו בעיקר בשל צורך אישי או זיהוי צורך לאוכלוסיה מסויימת. זה דומה מאוד לשיעור אמנות בו אני מספרת לתלמידים אודות אמן ודרך עבודתו או מביאה את האמן המציג את עצמו ואת עבודותיו.
למדתי רבות, החכמתי, המלצתי לחברים ושיתפתי בפייסבוק על מנת שאנשי חינוך נוספים יחשפו לחומרים אליהם נחשפתי.
לוקחת על עצמי לעודד מורות ולהזמין מומחים מתחומים שונים שיבואו וירצו בפני התלמידים והמורים, מיד ראשונה ללא תווך! באמנות זה עובד כבר שנים רבות וזה הזמן להביא גם לשיעורים האחרים בבית הספר. דוגמא- היה ויכוח גדול בבית הספר האם להשתמש בספר קומיקס לתנ"ך, היה פשוט לו הבאנו את הכותבים שיסבירו מה המוטו של רעיון זה.
תודה לכן צביה ורבקה על העשרה רב גונית .
